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研讀教材 提高課堂教學效果

2021-09-22 16:52:58

2016年6月17日上午,驕陽攜著熱浪,但“榆中縣文成小學片區校本培訓暨蘭州市岳小芳小學數學名師工作室專題研討活動”的會場中精彩紛呈的思維碰撞卻讓在座的各位教師如沐春風。參加此次研討活動的教師是南山片區各學區的數學教師、榆中縣文成小學所有的數學教師和蘭州市岳小芳小學數學名師工作室的全體成員共計百余人,大家匯聚一堂觀摩示范課并聆聽名師岳小芳分享“研讀教材,提高課堂教學效果”,進一步學習如何踐行新課標理念。

本次研討活動,先由工作室的成員張蓮老師給大家展示了一節示范課——《找規律》,這是人教版一年級下冊第七單元的內容,從課堂氣氛來看學生的學習積極性很高,從教學效果來看張老師駕馭課堂的能力很強。

然后,是工作室的成員白帆老師給大家展示的一節示范課——《雞兔同籠》,這是人教版四年級下冊數學廣角的內容,白老師的教學設計既抓住了“數學知識”這條“明線”,又滲透了“數學的思想方法”這條“暗線”,整節課重難點突出,數學底蘊十足。課后,首先由授課教師說課,然后就這兩節課名師岳小芳交流了自己的感受和建議,使這兩節課的設計更加適合學生的發展,所以這兩節示范課也發揮了其交流、研討的作用。

觀摩課后,領銜名師岳小芳圍繞怎樣研讀教材和研讀教材的策略兩方面進行講座。每一方面她都用鮮活的教學案例說明,使大家在輕松愉快的氛圍中學到了知識,明白了要研讀教材,就必須吃透教材,吃透學生,就必須以學生為主體,引導學生主動參與學習,關注學生的思維過程,培養學生用數學的能力;研讀教材就要因材施教、因人施教,方能使教材功能最大化,提高教學效果。??

領銜名師岳小芳進行專題講座

工作室成員合影留念


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